大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国内和国外怎么区分的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国内和国外怎么区分的解答，让我们一起看看吧。
海外华人、华侨、外籍华人都是怎么定义的？中国还是不是他们的祖国？
这个问题我来给你回答一下。
1、海外华人是：属于中国国籍的华人。
2、华侨是属于居住在外国多年的华人，但是国籍应该已经变成其他国家的。
3、外籍华人呢，那就不用说了，他是外国国籍的华人，所以说他不属于话真正意义上的华人以上就是我的回答喜欢的就帮我点赞关注吧。@奇迹带你游哈尔滨
在回答“中国是不是海内华人、华侨、外籍华人的祖国”这个问题之前，大家确实有必要弄清楚下面几个名词的概念。
中国是世界上历史最悠久的国家之一。因为历史悠久，中国有许多别称，如***、赤县神州、神州、海内、华夏、中夏、函夏、九牧、九区、九域、中华、中原等十多个。《辞源》“四海”条注：古人以为中国四周皆是海，所以把中国叫做“海内”。在海内之外工作生活的华人，统称“海外华人”。海外华人与外籍华人都没有中国国籍，不受中国法律约束，华侨是指具有中国国籍但长期在他国工作生活的人，受中国法律约束。他们之间最主要的区别就是国籍问题。
国籍与祖国是两个既有联系又有区别的概念。所谓祖国，就是自己的国家，是祖辈们开辟的生存之地。自家的女儿嫁了出去，户口也迁走了，难道女儿从此就可以不承认生她养她的父母及她曾经生活的地方？同样的道理，海外华人、外籍华侨，虽然没有中国国籍，认同你国籍所在地为自己的祖国；但是，你同样别忘了，中国曾是你或你祖辈曾经的生存之地，你不承认中国是你的祖国可以吗？
所以，无论海外华人、华侨或外籍华人，由于各种原因，你可以有多个国籍，但中国，是你或你祖辈曾经开辟生存的地方，无论你走到哪里，同样也是你的祖国，这是毋庸置疑的！
详细的标准的答案，百科都会有，猛哥这里就不***粘贴了，猛哥给你更通俗的讲一下吧。
首先，我们把所有华夏人民（注意这里不能说中国人，而是祖先是中国人的人）比喻为一大家子人。
华侨
这一类，就是家里有个人心思比较野，一直想着“世界这么大，我想去看看”，就收拾行李外出打工了，然后混的比较好，在外地直接买了房子，不回家住了。但是因为各种原因，比如当地的落户政策积分不够，又或者舍不得家里按户口分的几亩田地，就没有迁户口，他们的户口还是在咱家的户口本上，还是咱家人。
外籍华人
这一类人，就好比咱家有几个姐妹，到了年纪，被隔壁的小***用一些花言巧语，给忽悠走了，然后嫁鸡随鸡嫁狗随狗，咱家的家长尊重女儿的婚姻自由，就给了户口本，把她们的户口迁到了男方家的户口本上。也就是说，这些人曾经是咱家的，但是现在已经不能算咱家的了，她们生的宝宝，也是外甥而不是子侄了。
海外华人
这个就是上面两种人的统称了，所有不在家里住的华夏人，都是这个归类。
怎么样，猛哥这个比喻还形象吗？题主觉得可以的话，给个关注呗~
华人是指已经加入或者取得外国国籍的中国血统的人。“华”是中国的古称，中国古代很早就把寄居他乡的华人称为“侨人”和“侨士”，外籍“华人”之称谓从“华侨”演变而来。关于华侨的概念应该是只能适用于仍然保持中国国籍的中国侨民，已经自愿加入或取得外国国籍的，即自动丧失中国国籍的人，已不是中国公民(国民)，不能再称为华侨。因为他们是具有中国血统的外国国民，所以通常是称他们为华人或者为外籍华人。1980年9月，我国***又公布了《中华人民共和国国籍法》，规定:“中华人民共和国不承认中国公民具有双重国籍”（第三条)，“定居外国的中国公民，自愿加入或取得外国国籍的，即自动丧失中国国籍”（第九条)。[1] 由于上述的变化，华侨人数急剧下降，据目前统计，华侨占海外华侨华人总数的7.7%，华人占92.3%，即九成以上的绝对多数是华人，而不是华侨。
华侨、外籍华人的定义是什么？
2015年11月25日 14:25
根据《***院侨务办公室关于印发〈关于界定华侨外籍华人归侨侨眷身份的规定〉的通知》，华侨是指定居在国外的中国公民，其中“定居”是指中国公民已经取得住在国长期或者永久居留权，并已在住在国连续居留两年，两年内累计居留不少于18个月；中国公民虽未取得住在国长期或者永久居留权，但已取得住在国连续5年以上(含5年)合法居留资格，5年内在住在国累计居留不少于30个月，视为华侨；中国公民出国留学(包括公派和自费)在外学习期间，或因公务出国(包括外派劳务人员)在外工作期间，均不视为华侨。
外籍华人是指已加入外国国籍的原中国公民及其外国籍后裔；中国公民的外国籍后裔。根据《中华人民共和国国籍法》规定，父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍；但父母双方或一方为中国公民并定居在外国，本人出生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍。因此，父母双方均为中国留学生的，在国外所生子女不具有外国国籍，不是外籍华人
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美国的州与中国的省是相同的吗？
美国州和中国的省不一样。虽然州（State）和省（Province）都是一国的一级行政区，但其内在大不相同。州（State）是自下而上的联邦组成“国”，其保留了非常多的权力，而将外交、防卫、立宪等权限交予联邦***，以组建更大的联邦国家。在国际上为国家一级行政区。省（Province）是自上而下的单一国家辖区，受中央管辖，从辖区到权限都更容易遭遇变动。与全国其他省份共享同一部宪法与所有法律。在国际上为国家一级行政区。
国内教育和国外教育有什么不一样？
国内教育明显的缺点就是教条主义太强，填鸭式教学，标准答案就是真理，以我为例，在国外接触到的教育答案都是多元化的，导师主观判断交强，并且重视小组之间的合作来完成一项任务。课堂教学方面也会留很多小组探讨时间，让你充分接触到其他的多元化的思路和见解，考试也不是笔试，没有标准答案，大部分都是口述来完成。
今天很高兴为大家解答这道题，这道题最关键要从几下几个点
开始说明，这道题的观点只存在自己的个人意见
希望今天的回答能对大家有所帮助教育侧重功利主义，国外的教育侧重实用主义。巍巍中华5000年的文明史中
出人头地、功成名就、光宗耀祖等观念深入人心，历史烙印深刻，非一朝一夕就能更改。功利主义带来的好处是引导人们奋发图强，努力拼搏
所以世界上最努力的读书人肯定是中国人；功利主义带来的坏处是容易诱导人们急功近利，偏离教育的正常轨道
追求一些并不实用的东西，譬如国内很多地方
结合自己和身边朋友的真实案例建议，孩子小的时候最好不要出国接受国外教育，除非你有移民的打算。
理由1：孩子在没有监护的情况下，很容易学坏
朋友小妍，我的同事，曾经在英国留学，曾经给我的建议是:要出国留学的话最少也要等孩子初中毕业以后再去，因为在小学和初中阶段，孩子的生活自理能力和价值判断还不成熟，很容易被带坏了，最可怕的就是国外的熊孩子们借搞party的机会进行***、***、暴力活动。父母都远在异国他乡，起不到任何监护作用。
同事冯哥，由于是长期驻外工作，所以就把妻子、孩子都带过去了。女儿从小就在国外上，9岁的时候回国，却发现女儿无法适应国内的教学环境、跟不上进度。虽然在国外的时候，父母和女儿的日常交流也是中文，很多东西会说、但不理解。最终很无奈，一家人为了孩子又出国了，来回折腾了几次，最终自叹也只能长期驻外或者移民了。
再说说我自己的例子，儿子上小学三年级的时候随我到国外，在一所公立学校上了一个学期，也就是一个term，班级名称为three sparrow（三只麻雀）。刚开始的前几天，儿子兴高***烈、信心满满、充满了***、也充满了自豪感。可是不出一个礼拜，却死活不去上学了，不管怎么劝怎么说，就是不想去。后来才发现，孩子是自信心受到打击，无法融入那个环境。中国孩子在数学、计算机等学科非常优秀，优秀到让同学和老师很惊讶，但语言类却形成强烈的反差。老师的授课是全英文的，有的时候讲个历史小故事或者笑话，当别的孩子都在笑你却一脸懵圈儿、毫无反应的时候，自信心一落千丈。最后无奈，只能选择回国继续上学。
所以，在高中以前的阶段，最好给孩子一个安静稳定的学习和生活环境，待文化底蕴形成、价值观基本形成，至少是初中毕业以后，再出国接受教育会更好。
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我一直服务教育信息化20年，从接触广泛的国内公立学校和近年来开展STEM教育了解了一些国外的教育情况。所以，针对您的问题，我想发表一些我的拙见，希望能够对大家有帮助。
1、教育目标的不同。在国内，我们大多是把教育的目标主要集中在学生知识体系的构建和学习，以知识掌握的程度来评价学生。由于国内社会观念对人的评价的特点。家长、学校对教育的目标基本上是以升学为主，学生通过统一的知识量化评价-也就是考试分数来作为唯一成长结果。而在国外尤其是欧美国家对学生培养更希望是培养学生能力适应社会需求。学生是希望通过在学校的学习发现自己的兴趣，并深入的学习。对知识也成体系的学习，但对学生的要求却更多元化和个性化，允许学生通过多重渠道的评价进行升学。满足学生自己的生涯规划的学习。简单的归纳就国内更侧重于分数和所以说，首先是我们对学生教育目标并不相同。
2、教育方式不同
本省欧美国家家庭教育和我们不同。学生从小在培养学生的独立能力方面就不同。比如国外更多是的***文化。学生在学习的方式上就更适合个性化发展。那么我们开展的教育从方式上就存在着很大的不同。国内教育基本上还是填鸭式教学，以知识灌输为主，并没有过多的考虑知识解决现实生活中问题这些内容。甚至为了题目，不惜使用一些不符合现实逻辑的题目让学生来解。而过外更多是以体验式和个性化学习为主，开放性更好，教学会根据学生情况给予在学习上不同的鼓励。会努力尊重学生个性化的发展，而并不会为了知识必须要求学生***用标准的答案！
3、家庭培养不同，在国外家长会在小的时候以习惯培养为主，会要求严格的多，溺爱惯养比较少，而是会立规矩，随着年龄的变化给予更多的自由度。而在国内，家长会从小溺爱，甚至是几个家长的宠爱，在小时候会形成很多不良习惯，很少舍得让他自己解决遇到的问题，好多家长主动代劳。而随着年龄越来越大，反而会过多的介入到学生一些本应该自己做出的决定。比如升学、专业的选择、个人朋友关系等。
所以，从中西方的教育各个方面存在着很多的不同。但我们有自己的优势，尤其是在知识传授上有很多的优势，而在学生能力培养上却缺少方法和耐心。
到此，以上就是小编对于国内和国外怎么区分的问题就介绍到这了，希望介绍关于国内和国外怎么区分的3点解答对大家有用。
