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洋县高三学生离校出走9天后，被发现在水库身亡；事发前其因玩手机被发现，遭宿管员没收手机并向学校通报。你怎么看？
看了这条新闻，心里很是惋惜。
中小学生的教育问题是一个复杂的问题，也是一个很普遍存在的问题，首先要加强孩子的心理辅导，尤其是进入到中学和高中时代，孩子刚刚过了叛逆期，而且孩子的心里，由于受学习压力，家庭压力和同学间感情压力影响，感情会在这个时间变的相对脆弱，老师时刻掌握孩子此期间心理变化尤为重要。
其次，对孩子的教育也应该因人而异，因地制宜，要多样化，灵活化，不能一味的用一种规则去管理所有的学生，比如这个孩子我看新闻说学习比较好，一定是自尊心比较强的那类孩子，主动性和自律性都应该非常好。在手机使用问题上也会做的很好，所以他玩手机未必就是真的在打游戏或做其他事情，老师没有分清情况，就武断的把他的手机没收，会对他自尊心造成极大的打击，感觉自己不被理解而感到委屈甚至产生负面情绪。有些孩子在教育过他们中天天批评他，也未必进步，而有些孩子老师的一个眼神，一句稍稍语气有些重的话语，都会让他反思很长时间，因为这里孩子会把自己的看的相对优秀，会更在意老师和同学对他的看法。
另外，对于孩子教育不光是老师和家长单方面的问题，而是相互配合的问题，我想对现在的孩子适当的进行挫折教育也是非常必要的，让他的自尊心有地方安放，让他遇到小小的挫折的时候，知道怎么排解，这对孩子健康成长也是非常有利的，我们在惋惜的同时，也应该在学校和老家长这个层面深刻的反省，我们究竟把孩子培养成了一个什么样子，自尊心变得很脆弱，还是在挫折中能够勇敢的成长。
学校应该加强对孩子的监管过程，这样也不至于孩子在离开学校九天之后才被找到，造成这么大的一个缺憾。
孩子玩手机这个事情现在已经是件很大的事情，给学校和家长都造成了极大的困扰。如果我们强行的对手机进行一些限制行为，很多时候造成了一些很负面的效果。但是我们不严格的管理，孩子心理发育不成熟，又会形成很坏的影响。
我家孩子今天就因为手机的事情让我发了一顿大火，也将孩子的情绪搞得很低落。孩子平时喜欢用手机看故事，我基本还是可以容忍的，只要不耽误学习。今天她上舞蹈课，在她上课的时候我看了一下她的手机。然后她看见了，非常的生气，一直跟我对抗。我刚开始还是和颜悦色的跟她交流，但是很快她一点都没有意识到，我们还有很多事情要做，就在那里跟我生气，我等了很长世间，她还是不动，我真的那火气就一点一点的积累上来了，训了她一通。
然后结果就是我气得不行，她也是情绪非常的低落。她认为我不该动她的手机。可是对于一个十几岁的小孩来说，父母真的不能看她的手机吗？我翻看了她看的东西，基本都是网络***，匆匆一眼无法甄别里面的内容，但是真的让人无比的担心。
这件事情就可以知道，现在的孩子对于自己的手机是多么的不愿意跟父母分享。可是父母还是该有一定的权利来控制他们的行为的。如果家长和学习对于孩子的手机内容什么都不知道，该如何来预防那些不可控的可怕事情？
所以对于以上的这件事情，我真的是担心现在的孩子们那些不可控行为的后果。给孩子制定一定的行为规范是很有必要的，不能等到事情发展成这样然后才去反思。
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