大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国内外研究现状可以只写国内吗的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国内外研究现状可以只写国内吗的解答，让我们一起看看吧。
做了几年工程检测不知前景怎么样，有别的发展方向吗？
一、建设工程检测技术水平分析
早期的工程质量检测以指针式仪表的模拟检测技术为主，智能化程度不高，检测结果的误差大，检测效率低，人为因素影响较大。
随着科学的发展，建筑工程质量检测的技术有了大幅度提高，主要表现在由人工检测向自动化检测技术发展。各种自动化的检测方式将代替传统的人工检测方式，并通过计算机及专用软件实现检测数据的自动***集、记录和分析等功能。检测手段不断提高，检测装备和检测环境不断发展，检测精度不断增强，检测综合能力大大提高。
二、建设工程检测技术专利数量分析
随着社会的不断进步，国民的建筑安全意识得到逐步提高，国家对各类建筑物尤其是公共场所的建筑安全问题重视力度加大，整个工程检测领域行业的专利数量也出现了高速的增长，2012年，我国工程检测领域的专利数量只有20个，到了2017年已经达到了103个，进入2018年，整个行业的专利数量再次走高，截止2018年上半年，整个行业的专利数量已经达到了104个。
图表：2012-2018年我国工程检测领域技术专利数量分析
资料来源：中研普华产业研究院
三、建设工程检测技术发展趋势分析
根据目前的发展，未来建设工程检测的研究发展方向主要体现在以下几方面：
继续干吧，我们这县级市就一家工程检测公司，我觉得这个行业还是可以的，那一年没有个新盖的楼房，那一年能没有个新上的重大工程项目，我觉得以后还是有发展前途的！继续努力吧！
以后的大学可以在线上学习吗？
现在不单是大学生在线上上课，就连小学的孩子也开始网上上课了。当然，现在在网上上课，是为了适应当前的特殊时期，可我认为线上上课是以后发展方向。
现在农村跟城市的最大差距就在于教育，和医疗条件。优质教育和优良医疗***都向大城市集中，这也就造成了教育的不公平，和医疗***的浪费。如果说除了教育和医疗的优越，城市也没什么优越感了。道路拥堵，蔬菜都是几天的，肉类是冷冻的，怎么也没有现摘的，现杀的肉新鲜。空气质量没有农村好，特别是东北农村。除了教学，医疗，就业，城市还有什么向往的？
为了教育和医疗的更公平，让全民享受优质的教学和医疗，通过大数据网络开展网上教学，和网上专家会诊就成了以后发展的方向。这次世界性的***肺炎，中国专家通过网络与世界各国的专家交流医疗成果，在国内更不是问题了。所以为了全民享受优质的教育和医疗服务，网络上课，网上专家会诊会成为常态。也是发展方向。你信吗？
在疫情当前的时候，学校安排学生在线上学习，这是正确的选择方法，可以有效的避免疫情的交叉感染，大大保护了师生的身体健康安全，而且还不落下学习，当然大学生在线上学习完全不是一个长久之计，不同的学习环境对学习的效率有影响很大，自觉的学生和不自觉的学生一段时间成绩差距就拉开了，学校是一个学习的环境，外界干扰很少，学生可以一心的学习，而在线上学习，没有老师的约束，学生的自觉性肯定是不好的，所以我觉得大学不可以在线上学习；
我认为还是得分专业和分阶段。像理工科这种的不得不动手做实验，线上的话不适合。临近毕业的理工科学生也需要在校学习做实验，线上也不适合。其他的学科还是得多考虑。利弊均有。
大学阶段，本来就是自己学习的过程，你想成为什么样的人，就向那个方向努力。
随着网络技术的发达，越来越多的人注重在线上教学，不但为大部分学生提供便利，而且也能获得更好的课堂效果。
在早些年，其实已经有线上课堂的这种方式，只不过是单独的讲课，没有互动，平台录下课程视频，提供给需要的人。目前，正好处于疫情期间，从小学到大学都在***用这种方法上课，这也是让很多家长同学老师都不喜欢不习惯，但我认为，未来老师授课，也会向这方面发展的。
作为近期参与了线上教学的大学老师，谈下我的看法。尽管最近两个月，大学教学主要形式为线上教学。但在未来几十年内，线上学习依然只是一个***手段，而不可能成为大学教学的主导方式。原因有三方面：
1）线上学习只是知识，而缺少品德与素质培养。办大学就是办氛围，***都是育人主体，不仅理论课老师，实验教师、辅导员、宿管、食堂师傅也都是育人主体，思想品德与合格公民素质培养是个系统化工程。运动会、军训、演讲比赛、文艺晚会、安静的图书馆、甚至参天大树，都是潜移默化的育人环境。
2）线上学习不能替代项目训练与社会实践。线上学习主要是理论讲授，而专业能力培养主要靠项目训练与社会实践。各类学科竞赛、创新创业训练项目、挑战杯等能培养学生的创新、动手与团队协作；社区实践、企业实践能培养学生综合素质，这些不是居家看电脑能替代的。
3）线上学习无法培养研究生科研能力。
大学的学习主体，除了本科生，还有硕士生博士生，他们要在导师团队实验室中，每周开组会，研讨前沿文献，做科研项目，作研究报告，才能培养他们的科研能力。对于理工科研究生而言，更重要的是在做中学、在研中学，在线学习主要是八小时之外的自主学习。
我是从教近二十年的大学老师，欢迎关注、交流！
为什么像Adobe这样的软件国内却没有？
中国软件发展这么多年，严格上应该属于拥有非常多优秀的应用级IT公司，距离真正意义上核心软件的研发还存在一定距离，虽然国内软件产业已经取得了长足的进步，国内累计了几百万软件开发工程师，从实际成果看大部分还是在玩圈地运动，利用国内人口***快速成长起来一堆的互联网公司，而且从市场的角度看市值还非常高，但真正意义上的核心技术还是缺乏，像拼多多，美团，滴滴这类的企业在相关的领域都是有着绝对的统治位置，但对应的技术能力并没有跟上，市值价值只是体现在产品设计能力以及拥有的流量上。
国内软件行业的繁荣其实存在很大的水分，主要国内网络管控相对比较封闭，国外很多企业很难进来直接竞争，所以很多国内企业在竞争过程中并没有遇到真正的敌手，并不是本身实力有多强，而是由于国内很多因素决定的，有些商业行为可能在国内就不受控制，但进入国际市场就显得孤陋寡闻了，国内很多巨头企业在开拓国际市场的时候都不怎么顺利，主要原因在于本身技术能力有限并没有积累到冲出国际的水准。
像Adobe全家桶其实代表意义已经超出了技术的范畴，这涉及到软件生态的建设问题，国内企业还没到建设全球化的软件生态的能力，大部分的企业还是拿着国外开源社区的代码，在这个基础上进行定制开发。还在国外生态的基础上构建自己的产品逻辑，如果从发展的角度出发这么做没有什么问题，但从长远看还是无法真正走向世界的舞台，参照美国的科技企业只要是能叫上名字的大型企业都有其很强的核心技术，即使没有很强的技术能力也会拥有属于自己的生态系统，无论是亚马逊，谷歌，微软这些巨头都离不开这个规律。
像国内的腾讯，阿里巴巴等企业在国内相应的领域已经是霸主般的存在了，但在走向国际市场道路上遇到了很多的障碍，腾讯公司甚至请到了超级巨星梅西做代言依然改变不了现状，还只能是守住国内的市场，国内很多企业发展已经受到了制约，再次引航出发的关键点就是核心技术能力了，科技巨头通常利用技术先行然后慢慢构建生态环境，安卓和微软都是这种模式构建生态系统。
对于国内企业来讲开始阶段基础比较薄弱先从产品设计出发解决生存问题，后续想要长足的发展就是要在技术上发力，国内企业做的比较出色阿里云算一个，完全的自主研发在开始阶段经历了痛苦的积累期之后，现在到了收获期了不仅仅牢牢占据国内市场第一，而且在东南亚市场开展如火如荼，这就是靠技术推进市场。国内靠技术推进产品的公司就是华为公司，只不过华为主要从硬件芯片方面着手，现在的因为早期在软件生态方面建设不多，结果就被谷歌授权卡脖子了，强大不仅仅只是表面，度过初期的空白期就要向着技术高峰迈进，从目前状态看国内科技企业要走的路还是很长。
到此，以上就是小编对于国内外研究现状可以只写国内吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于国内外研究现状可以只写国内吗的3点解答对大家有用。
